隐蔽课程

隐蔽课程   yǐn bì kè chéng

亦称“潜在课程”。与“正规课程”相对。指正规课程以外,学生在学校中受到的一切影响。1968年由美国教育学家杰克逊(Philip Wesley Jackson, 1928—)首先提出。