课的结构

单节课的组成部分及各部分之间的联系、进行顺序、师生活动方式和时间分配等因素的组合状况。随课的教学任务与类型、学科性质、教材内容、学生特点、技术条件、教学时间条件、教师自身条件等的不同而变化。